Boas vindas

Caros professores,
sejam muito bem-vindos ao blog Ensinando Ciências na Escola! Aqui estou saudando todos os professores de ciências em formação, seja ela inicial ou continuada, todos aqueles que estão sempre à busca de novas informações, conhecimentos e estratégias de ensino. 
O Ensinando Ciências na Escola surgiu de algumas inquietações pessoais: 
1) a vontade de compartilhar minhas reflexões sobre o ensino de ciências e a educação de uma forma menos rígida daquela que costumo apresentar em meus artigos acadêmicos; 
2) a insatisfação com o modo como alguns membros da academia e do(s) governo(s) (ou seja, aqueles que são "autorizados" a falar sobre Ciência e sobre Educação para os professores que estão na escola básica) vêm abordando e buscando soluções para os problemas da escola; 
3) o estímulo pela troca de experiências entre aqueles que ainda estão em processo de formação inicial e os professores já atuantes nas escolas;
4) o desejo de divulgar iniciativas e materiais didáticos produzidos por licenciandos e professores de ciências (biologia, química e física), além de resultados de pesquisas acadêmicas que eu e outros participantes do blog considerem bacanas de serem compartilhados.
Provavelmente, nem todas as insatisfações serão solucionadas pela mera existência do blog. No entanto, o simples fato de ter criado esse espaço já constitui um movimento significativo em minha trajetória.
Peço a você, leitor, que participe, interaja e publique suas experiências. Solicito também a divulgação entre seus pares.
Assim sendo, está oficialmente inaugurado o Ensinando Ciências na Escola!

Tatiana Galieta

Licenciada em Ciências Biológicas pela UFRJ

Professora da Faculdade de Formação de Professores - UERJ
Contato: tatigalieta@gmail.com

Algumas palavras de Freire...

"E não se diga que, se sou professor de biologia, não posso me alongar em considerações outras, que devo apenas ensinar biologia, como se o fenômeno vital pudesse ser compreendido fora da trama histórico-social, cultural e política. Como se a vida, a pura vida, pudesse ser vivida de maneira igual em todas as suas dimensões na favela, no cortiço ou numa zona feliz dos 'Jardins' de São Paulo. Se sou professor de biologia, obviamente, devo ensinar biologia, mas ao fazê-lo, não posso secioná-la daquela trama."

Paulo Freire, Pedagogia da Esperança: um reencontro com a pedagogia do oprimido.